برنامج أنشطة لتنمية القدرات الإبداعية اللغوية لطفل الروضة، دراسة من تأليف منى محمد سلوم الدفاي، نُشرت بواسطة مركز البحوث التربوية والنفسية في جامعة بغداد عام 2014.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة اثر الأنشطة المكتبية المقدمة لطفل الروضة في تنمية القدرات الإبداعية في الأداء اللغوي المتمثل في قدرات (الطلاقة، المرونة والأصالة) عن طريق تطبيق اختبار التهيئة اللغية لأطفال الرياض والذي يتكون من (70) مفردة لقياس مهارات الفنون اللغوية الأربعة وهي الاستماع والتحدث والاستعداد للقراءة والاستعداد للكتابة، تم تطبيق (30) مفردة من فنون اللغة الاستماع والتحدث في بحثنا هذا، وكانت معامل الارتباط بالنسبة للاستماع (0.78) وبالنسبة للتحدث كانت (0.61) وقد تم استخراج ثبات المقياس باستعمال معادلة الفاكرونباخ وكانت قيمته (0.73).
وقد كانت الخصائص لاختبار القدرات الإبداعية في الأداء اللغوي عند طفل الروضة المتمثلة بمتوسط معامل الصعوبة للفقرات وكانت قيمته (0.512) ومعامل تمييز الفقرات (0.488) ومعامل ثبات الاختبار (0.529) وأشارت النتائج على ضرورة مراعاة البرنامج لميول الأطفال واستعداداتهم وقدراتهم الذي يعمل بدوره إلى تنمية الأبداع لديهم وضرورة الاهتمام بالأبداع اللغوي من قبل معلمات الأطفال لتحفيزهم على التفكير وطرح الأسئلة والتجريب والاستكشاف.
المراجع
search.mandumah.com
التصانيف
أبحاث دراسات التربية والتعليم العلوم الإجتماعية علم النفس برنامج أنشطة لتنمية القدرات الإبداعية اللغوية لطفل الروضة