تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادى الإستراتيجية، دراسة من تأليف أشرف السعيد أحمدمحمد من قسم أصول التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة.
تهدف الدراسة لتحقيق مفهوم القيادة الاستراتيجية وأهميتها في إدارة المؤسسات التعليمية. والتعرف على واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة جدة لأبعاد القيادة الاستراتيجية. وقد اقتصر تطبيق الدراسة على عينة من معلمي التعليم الثانوي الحكومي بمدينة جدة من مكاتب التربية والتعليم.
كما اقتصرت على تحديد واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين، وتبيان الفروق في استجابات المعلمين حول واقع ممارسة مديريهم للقيادة الاستراتيجية والتي من الممكن عزوها إلى (الدورات التدريبية، المؤهل، الخبرة). وقد تمّ التوصل إلى وضع تصور مقترح لمتطلبات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية في ضوء مدخل القيادة الاستراتيجية.
المراجع
search.shamaa.org
التصانيف
أبحاث دراسات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العلوم الإجتماعية التربية والتعليم