تتم معالجة مشكلة تدني الدافعية للتعلم من خلال الأسلوب المعرفي وفق الخطوات الآتية:
• العمل على الانتباه إلى العناصر المكونة للمشكلة.
• تعريفها بكلمات كثيرة.
• الكشف عن مدى وعي الطالب بها.
• التحدث عن أعراضها كما يدركها.
• التحدث عن مشاعره وانفعالاته عندما يعانيها.
• التحدث عن الأفكار التي يدركها الطالب ويصوغ بها المشكلة.
• التحدث عن الآثار السلبية المترتبة عليها.
• التحدث عن الطريقة التي يتخيل بها الطالب المشكلة.
• تحديد الظروف البيئية والصفية التي تسهم في تطورها.
•الكشف عن الأفكار الخاطئة التي تدرك فيها.
• العمل على تححديد التشويهات المعرفية كما يراها الطالب ذاته (Myerstaly, 1984).
المراجع
sst5.com
التصانيف
أعمال العلوم الاجتماعية