خصائص نمو الطفل في المراحل الدراسية..

خصائص نمو الطفل في مرحلة رياض الأطفال

تتميز هذه المرحلة بظهور عدد من خصائص نمو الطفل مثل زيادة توازن الحركة والمشي بصورة صحيحة، وخصائص حركية أخرى مثل القدرة على استعمال القلم بثلاثة أصابع، وغسل اليدين بعد دخول الحمام، بالإضافة إلى ذلك يمكن للطفل تمييز الأشكال، والألوان، والأرقام، وبعض الكلمات، إذ يمكنه التحدث لوقت قصير أو ذكر بعض الكلمات، وفهم كلمات أخرى، وذكر بعض الأحداث بتوقيتاتها المحددة، كذلك يبدأ في تلك المرحلة بتكوين الصداقات والعلاقات، وقد يغضب بعضهم عند تجاهل أحدهم لحديثه. متى يمشي الطفل

خصائص النمو من 6 إلى 9 سنوات

هناك عدد من خصائص نمو الطفل المميزة التي تظهر في المرحلة العمرية بين 6 إلى 9 أو 10 سنوات، منها علامات نفسية ومنها جسدية، نوضحها فيما يأتي:

النمو الجسمي يغلب على هذه المرحلة قوة الصحة الجسمية والتميز بقلة التعب، لذا يميل الطفل لقضاء أوقات طويلة في اللعب والجري والحركة ويصبر على الجوع. لكن يلاحظ أن نشاط الأولاد يكون أكثر عنفاً، ويعتمد على النمو العضلي أكثر من البنات، حيث تكون ألعابهن أكثر هدوءاً وأقل عنفاً.

النمو الحركي من خصائص نمو الطفل في هذه المرحلة النشاط الحركي العنيف، ويصاحب ذلك عدم الاهتمام بالمظهر والأناقة، بالإضافة إلى الإقدام على المخاطرات والتجارب. ولهذا يكون الطفل في هذه المرحلة أشبه بالرجل البدائي في حياته العملية الأولية.

تقدير الذات عند الاطفال النمو اللغوي من خصائص نمو الطفل التي تظهر في هذه المرحلة العمرية الطلاقة اللغوية وازدياد المحصول اللفظي، مما يساهم في النمو اللغوي، واتساع دائرة حياته الاجتماعية، وزيادة تجاربه، ويميل لوصف مشاهداته، والتعبير عن أفكاره. وقد يميل أيضاً إلى كثرة القراءة، بالأخص فيما يتعلق بحياة النبات، والحيوان، وأطفال الشعوب الأخرى.

النمو الانفعالي تتبلور في هذه المرحلة قدرة الطفل على التعبير عن انفعالاته باللغة، بدلاً من التعبير الحركي. ونظراً لتمتعه بالمزيد من الحرية، فإن انفعالاته تكون في معظمها هادئة وسعيدة، فيما عدا ما يصادفه من إحباط من جهة حاجاته ورغباته، أو ما يلاقيه من متاعب الأخوة أو الزملاء المتمثلة بالمنافسة، والغيرة، والغضب. يجد الطفل في اللعب مع أصدقائه وأقرانه متنفساً لدوافعه المختلفة، ويميل للألعاب التي تحتاج إلى تفكير عقلي مثل مكعبات الفك والتركيب. كذلك تتأثر حياة الطفل في هذه المرحلة بما يتلقاه من التقدير والتشجيع، وما يحس به من النجاح، وما يغمره من الحب والعطف. وفي هذه المرحلة يقل بكاؤه، ويتأثر كثيراً بالثواب والعقاب، وبخاصة العقاب المعنوي، ولا يقبل العقاب البدني. ومن خصائص النمو عند الطفل في سن العاشرة ظهور نزعة حب التملك، والجمع، والاقتناء. تغذية الرضيع والطفل حسب سنه النمو الاجتماعي في نهاية هذه المرحلة يميل الطفل إلى تكوين الجماعات الصغيرة. غير أن تجمعهم لا يدوم طويلاً. كما تظهر الكثير من الصفات الاجتماعية المميزة لبعض الأطفال مثل حب الزعامة، أو الميل للانقياد والتبعية، وحب التعاون، والمنافسة، والغيرة، وحب العزلة. يرغب الطفل في هذه المرحلة أيضاً بالتخلص من الدلال والدلع، ولا يحب أن ينادى بأسماء الطفولة، ويرغب في أن يكون له كيان ذاتي واستقلال، وتقل نزعته للتمركز حول نفسه، فلا يكون أنانياً بل يستجيب للنصح والإرشاد وتقل نزعته للعناد. ومن خلال تجاربه مع أصدقائه ومعاملاته الاجتماعية تتكون عنده المبادئ الخلقية، مثل الصدق، والأمانة، والولاء للجماعة. كما يتمكن من تعلم المبادئ الدينية والقيم الأخلاقية. النمو العقلي والمعرفي تعد هذه المرحلة مرحلة النشاط العقلي المتدفق. لذلك من خصائص النمو عند الاطفال في تلك المرحلة الميل إلى الواقع أكثر من الخيال، فهو يريد أن يتعلم بنفسه عن طريق النشاط الذاتي التجريبي والمحاولة.بزيادة قدرة الطفل على التفكير المنطقي يستطيع تعلم الحساب، ويدرك الأبعاد المكانية والزمانية، ويكتسب الكثير من أساليب السلوك، بالمحاكاة، والتقليد، والتقمص. 

خصائص نمو الطفل في المرحلة بين 10 إلى 12 عاماً

هناك عدد من خصائص نمو الطفل التي تظهر في تلك المرحلة بين 10 إلى 12 أو 14 عاماً، مثل: النمو الجسمي: حيث من الممكن أن يكون هناك اختلاف كبير في السن الذي يبدأ فيه الأطفال في تطوير الخصائص الجنسية الثانوية. بالنسبة للفتيات، تشمل الخصائص الجنسية الثانوية تطور الثدي ونمو شعر الإبط والعانة. أما بالنسبة للبنين، فتشمل نمو شعر الإبط، والصدر، والعانة، ونمو الخصيتين والقضيب.

النمو الانفعالي: من الممكن أن يكون للبلوغ المبكر عند البنات، وتأخر البلوغ في الأولاد مشكلات نفسية مصاحبة، حيث قد يشعر الولد أو البنت بحرج عندما يقارن نفسه بزملائه الذين في مثل سنه.النمو العقلي والمعرفي: من خصائص نمو الطفل في هذه المرحلة تفتح المواهب وتميز القدرات والمواهب والميول الخاصة، الأمر الذي يستوجب العناية باهتماماته والكشف عن ميوله والتعرف على استعداداته المتميزة.النمو الاجتماعي: نظراً للانتقال السريع من مرحلة الطفولة الى مرحلة البلوغ، فإن الأولاد والبنات يتفاجؤون أحيانا بهذا التغير، ويعتريهم نوع من الدهشة ويجدون بعض الصعوبة في تفسير تطور حالتهم، وتكييف سلوكهم للتغيرات الجديدة، حيث يجد الفتى والفتاة أنه قد أصبح كبيراً، ولا بد أن يتصرف مثل الكبار، ولكنه في نفس الوقت لم ينضج النضج الكافي لأداء هذا النوع من السلوك. لذا فقد تمر به فترات من الحيرة والارتباك، لأنه يرغب أن يعرف مكانه بين الكبار والصغار، وتعد تلك المشاعر من خصائص نمو الطفل الطبيعية.

نصائح تربوية للتعامل مع الطفل في مرحلة الدراسة

ينصح باتباع بعض الأمور والتوجيهات عند ظهور خصائص نمو الطفل، ومنها ما يلي:

• تعويد الطفل على النظام وتنظيم الوقت بين اللعب والعمل.
• اختيار المناهج التي يتعلمها الطفل بحيث تناسب مداركه واستطاعاته وقدراته، وتقدم له المعلومات بطرق مبسطة تساعد على تنمية حبه للتعلم.
• بناء التعلم في هذه المرحلة على النشاط والعمل، حيث يتعلم الأطفال من خلال المشروعات التي يتعاونون فيها لتحقيق أهداف مشتركة.
• إتاحة الفرص للطفل للخروج في رحلات وإقامة المخيمات، كي ينمو عنده حب التعلم الذاتي والبحث.
• احترام رغبات الطفل في تكوين الصداقات والعمل التعاوني.
• وضع الحدود، والإرشادات، والتوقعات، وإلحاقها بالعقوبات المناسبة التي لا تقلل من ثقة الطفل بنفسه.
• نمذجة السلوك الجيد، حيث ينبغي أن يكون الأهل والمدرسون قدوة صالحة في الصفات الخلقية والاجتماعية، حتى يكتسب الطفل منهم العادات الجيدة.

عنف الأطفال في المدارس وتدابيره التربوية

كذلك ينبغي للأهل التعرف على خصائص نمو الطفل ومساعدته في تلك المرحلة عن طريق:

• ثناء الطفل على تعاونه وإنجازاته الشخصية، ومساعدته على اختيار الأنشطة المناسبة لقدراته، وتشجيعه على التحدث مع الأهل والإفصاح عن مشاعره.
• تشجيع الطفل على القراءة أو القراءة معه.
• تعزيز النشاط البدني له.
• تعليم الطفل الاحترام والاستماع إلى الآخرين، وتشجيعه على التحدث عن ضغط العلاقات مع أصدقائه ووضع إرشادات للتعامل معهم.
• الاهتمام بالطفل وقضاء وقت كاف معه.
• تحديد وقت معين لاستخدام التلفاز، والهاتف المحمول، والحاسوب.

ختاماً يجب على الآباء التعرف على خصائص نمو الطفل للمساعدة على فهمه بصورة صحيحة، ومساندته والإحساس بما يمر به في تلك المرحلة، لذلك لا بد من الاهتمام بالتواصل معه ومتابعة ما يمر به تجنباً لأي انحرافات قد تحدث له.

 

المراجع

altibbi.com

التصانيف

طب   صحة   أمومة وطفولة   العلوم البحتة