الأداء المتوازن كمدخل لقياس عائد الاستثمار الفكري في مؤسسات التعليم العالي، دراسة من تأليف الهلالى الشربيني، وشارك في التأليف أحمد فريد محمود وأمانى السيد السيد غبور، نُشر بواسطة جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية عام 2010.
المخلص:
تستعمل الكثير من المؤسسات- بالتحديد مؤسسات التنمية البشرية- بطاقة الأداء المتوازن كأداة حديثة تهدف إلي قياس الأداء بها وتقييمه وتوفير مؤشرات تحدد حجم ما أنجزته تلك المؤسسات في مسيرتها نحو تحقيق أهدافها، فضلا عن إعانتها علي امتلاك زمام مبادراتها وأنشطتها التي تلبي تطلعات واحتياجات عملائها وكافة الأطراف المعنية. من جهة أخري تساعد هذه الأداة علي تطوير مقاييس تستعمل في متابعة وتوجيه جهود العاملين بتلك المؤسسات صوب أنجاز الأهداف المحددة سلفا.
وانطلاقا من اهتمام الباحثين بضرورة تطوير الأداء بمؤسسات التعليم الجامعي، فقد سعوا نحو توضيح مفهوم هذه الأداة وفكرتها الأساسية التي تعمل عليها وما تتضمنه من محاور والمزايا والفوائد التي يمكن الحصول عليها جراء تطبيقيها، هذا بالإضافة إلي تقديم تصور مقترح يمكن تطبيقه فيإحدى مؤسسات التعليم العالي
المراجع
search.mandumah.com
التصانيف
أبحاث دراسات التربية والتعليم العلوم الإجتماعية