تعريف المقررات الإلكترونية، هو المقرر القائم على التكامل بين المادة التعليمية وتكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تصميمه، وإنشائه، وتطبيقه، وتقويمه، ويدرس الطالب محتوياته تكنولوجياً وتفاعلياً مع عضو هيئة التدريس في أي وقت وأي مكان يشاء.
مميزات استخدام المقررات الإلكترونية في العملية التعليمية
- يمكن للطالب التعامل مع المقرر في أي وقت وأي مكان وليس بالضرورة تواجد معامل دراسية
- إمكانية دراسة المقرر والإطلاع عليه عدة مرات ( مواجهة الفروق الفردية )تقضي على بعض المشكلات النفسية لدى بعض الطلاب مثل الخجل والانطواء وتشجعهم على محادثة معلميهم وأقرانهم بجرأة وشجاعة .
- يتم تقديم المحتوى بأشكال مختلفة مدعمه بالوسائط المتعددة .
- إمكانية تطوير المحتوى بيسر وسهولة .
- الاستفادة من الخدمات لاستضافة أستاذ أو عالم من أي مكان في العالم
- عرض التجارب العملية مثل العمليات الطبية والتجارب المعملية وغيرها بشكل متزامن أو غير متزامن .
- التفاعل بين الطالب والمادة العلمية وبينه وبين المعلم وبين الطلاب أنفسهم
- للطالب دوراً إيجابياً وفاعلاً في المقرر الإلكتروني.
- يوفر الفرصة للطلاب للاتصال بكم هائل من المعلومات.
- يوفر للطلاب الفرصة لتعلم المادة العلمية إضافة إلى تعلم مهارات الحاسب .
- يتصف بالمرونة ويقدم فرصاً للإثراء والمراجعةيستطيع المعلم من خلاله استخدام طرق تدريس متعددة مثل: المحاكاة ، والتعلم بالاستكشاف ، والتعلم المبني علي الخبرة ، والعلاج الفردييسهل على المعلم عملية تصحيح الاختبارات والواجبات ، ويقدم له إحصائيات عن مدى تحصيل وتقدم الطلاب كأفراد وكمجموعة.
- يتمكن أولياء أمور الطلاب أن يطلعوا على المادة العلمية المقدمة في المقرر الإلكتروني وعلى نتائج أبنائهم أولاً بأول.
معايير تصميم المقرر الإلكتروني : ( المعايير العامة )
- إتباع التسلسل الهرمي : موضوع رئيسي ، موضوعي فرعي .. الخ .
- السماح للمتعلم من التنقل بحرية داخل المقرر .احتواءه على خاصية " المساعدة " حول كيفية استخدام المقرر .
- القدرة على تحديد مدى تقدم الطالب .أن يصمم على مقياس دقة شاشة 800*1024 بكسلأن يحتوي كل مستوى على نص ترحيبي .
- أن يحتوي على أرقام الصفحات ( صفحة 5 من 30 )أن يحتوي كل مستوى على ملخص لمحتواه .
- عدم افتراض أن المتعلم سوف يتبع ترتيب معين في التنقل بين الدروس، لذا إذا كان الدرس يتطلب معلومات سابقة يجب كتابة ملخص عنها .
معايير بناء المقرر الإلكتروني :
- المرجعية : ذكر المراجع والمصادر التي استخدمت في بناء محتوى المقرر، فريق العمل، المؤلفين
- معلومات عامه عن المقرر : ملخص عن المقرر، أهدافه، متطلباته، احتوائه على خريطة توضح جميع أجزاء المقرر.
- المحتوي : ارتباط المحتوي بالأهداف، يغطي كافه الأهداف والأفكار والمفاهيم والسلوكيات المتضمنة، الترابط والتكامل، مراعاة التنظيم والتسلسل المنطقي، سلامته من الناحية العلمية واللغوية، تجزئته إلى وحدات صغيره، متوافق مع خصائص المتعلمين.
- أن لا يحتوي العنوان على أكثر من مفهوم .
- عند استخدام صوت، يجب توفير نص حرفي مصاحب للصوت
- .توفير المعلومات للمتعلمين في أقل عدد من الخطوات، وأقصر وقت ممكن
- .استخدام الرسوم التوضيحية بقدر الإمكان لتوضيح المفاهيم المعقدة .
- استخدام الرسوم والصور لإثارة الانتباه البصري .
متطلبات المقررات الإلكترونية :
- مراعاة المجتمع السعودي الإسلامي وعقيدته.
- مراعاة خصائص المتعلمين العقلية والنفسية والمعرفية .. الخ.
- التنظيم المنطقي والسيكولوجي للمقرر.
- صدق المحتوى.
- تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى المتعلم.
- توظيف عناصر الوسائط المتعددة من نصوص ورسوم وصوت ولقطات.
- مراعاة المحتوى للفروق الفردية.
- توافر معلومات الاتصال بعضو هيئة التدريس.
- إمكانية التحديث المستمر للمحتوى.توافر التعزيز المناسب في حالة الإجابة الصحيحة.
- توافر التوجيه اللازم للمتعلم في حالة الإجابة الغير صحيحة.
- توافر الإجابات للتدريبات والاختبارات.
- إمكانية استخدامه بأشكال متعددة.
- توافر القراءات المساندة.اختيار الأنشطة المناسبة للمتعلم والمثيرة للتفكير الإبداعي لديه.
- تحديد التكلفة اللازمة للتطوير.
- تحديد الزمن اللازم للتطوير.
المراجع
mohammedshamma.site
التصانيف
جودة إدارة العلوم الاجتماعية